【“两学一做”征文】“两学一做”要“率”以为常

编者按：“铭记党员身份——‘两学一做’有奖图文征集”主题活动自7月1日上线以来，受到各地广大党员干部的积极响应，大家踊跃投稿。根据活动启事，结合网友点赞数和专家评审意见，现评选出8月份优秀稿件予以展示，欢迎大家继续参与并大力支持征集活动。

“两学一做”学习教育，是整顿党员作风、重塑为民信念、激发干事活力的有力举措。意以学之所得，促行之所实。为治疗部分党员学习意识僵化、宗旨意识淡化、纪律意识弱化等“软骨病”，补足思想之“钙”、铸牢党性之“魂”。

理想很丰满，现实较骨干。虽然，小区党课、知识竞赛、巡回宣讲等党课形式丰富多样，让广大党员学得不亦乐乎。但乐学、愿学的“众学空间”里，亦不乏作秀之辈残留其中，滥竽充数。换而言之，“学得认真、做得失真”似乎已成为少数党员的核心配置。在服务人民的过程中，或“打酱油”混日子、或“和稀泥”捞虚名，其行为皆与合格党员的要求背道而驰。所以，深入推进“两学一做”学习教育，关键要从实出发，变三分热度为十足热情，学在日常、做在经常，知行合一，做到率以为常，提高学习教育的效率。

一来，以“学”为基，提高主动性。正所谓，“余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到”。“发愤忘食、乐以忘忧”乃心到，“书读百遍、其义自见”乃眼到，“不知则问、不能则学”乃口到。若“三到”齐聚，学欲便如同百川归海一般，有了前进的正能量。

二来，以“效”为本，提高针对性。广大党员要立足日常工作，精学准用。查己之弊、补己之漏、改己之失，在漫无目的中学出主业特性，为干事“添火候”。

三来，以“率”为常，提高持久性。常言道，“贵有恒何必三更眠五更起、最无益只怕一日曝十日寒”。类似“三天打鱼、两天晒网”的行为，不仅违背了学习教育的初衷，甚至会扰乱全党勤学的风气。故而，深学、细照、笃行，做到“吾日三省吾身”，才是党员应具备的特质。毛泽东同志曾说过，“关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。”只有把检验合格的实权交到群众手中，以纪律为准绳、以服务为评判、以实绩为衡量，“权为民所用”的要求才可落细、落实。

因此，广大党员要循民声轨迹定准位，自觉讲服务、守纪律。聚焦主业、履行主责，争做接地气的人民之友，不做高姿态的党员蛀虫。同时，亦要讲奉献、有作为。结合基层实际，将所学用于刀刃上，让发展规划具体化、特色化，为实现民之所盼而精准出击。可以说，“改进工作作风、密切联系群众”，不仅是要求，更是期许。广大党员只有使出“洪荒之力”来助脱贫、促改革、谋发展，才算敢担当、有作为。

“天下大事必作于细，古今事业必成于实”。学习教育容不得形式主义，合格党员也需力戒空谈歪风。面对装腔作势、善于包装的表面派，关键要在严于律己上做实、在学以致用上求实、在创新发展上务实，以期实现心里装得下百姓、眼里看得到发展的终极目标。俗话说得好，“一分部署，九分落实”。要想让“两学一做”落地生根，还得在“学”上出实招、在“做”上见实效，常“体检”、多“治病”。依照发展病症，找出阻碍干事创业的病因。抱着目的学、针对问题改，及时扫除思想之弊、祛除行为之垢。做到“一把钥匙开一把锁”，有效地防止学、做“两张皮”。如此真学实干，才能为“中国梦”凝聚创新智慧、创业活力。

专家点评：本文文风轻松，大量引用名人名家的经典语句，把装腔作势、善于包装的“表面派”的画皮剥的干干净净，指出学习必须持之以恒，必须提高主动性和针对性，学习以后必须有担当敢作为，文章有针对性，有战斗力！

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