【“兩學一做”征文】踐行“兩學一做”樹立黨員標杆

當前，學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員的“兩學一做”學習教育，正在全體黨員中進行，這是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。而領導干部這個“關鍵少數”既是學習教育的參與者，更是學習教育的組織者、推動者，必須明確目標、深入學習、以身作則、率先垂范，樹立標杆，堅定踐行“兩學一做”。

要樹立學習理論知識的標杆。古人說：“涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍。”隻有不間斷地學習、研究，對客觀事物發展規律的把握才能更深刻、更全面。勤奮學習，是共產黨員增強黨性、提高本領、做好工作的前提。領導干部作為貫徹落實黨委、政府決策的組織者、實踐者和推動者, 除了政治上可靠，還要在理論上、筆頭上、口才上或其他專業上有“幾把刷子”，才能真正讓人信服。必須妥善處理好工作和學習兩者之間的矛盾，真正做到心無旁騖抓學習，按照“干什麼學什麼、缺什麼補什麼”的原則，堅持學習習近平總書記系列重要講話，用馬克思主義中國化最新成果武裝自己。努力學習與崗位職責相關的知識、技能，做到學一行、專一行、精一行，力爭成為熟悉專業的“活字典”、精通業務的“行家裡手”。把建設學習型黨組織、爭做知識型黨員領導干部的要求落到實處。

要樹立堅定理想信念的標杆。堅定的理想信念，是我們黨一切活動的根本目標，是戰勝各種艱難險阻的精神支柱，是為黨和人民不懈奮斗的動力源泉。理想信念關系黨的前途命運，是我們共產黨人走正路、創事業的靈魂和根基，根基動搖，地動山搖。中國共產黨90多年的歷史，就是靠用堅定的理想信念把黨心凝聚起來，把人民團結起來，為實現共同理想而不懈奮斗的歷史。理想信念是共產黨人永葆先進性的精神動力，是精神家園最核心、最關鍵的要素，是黨員干部的立身之本、力量之源、率眾之基。黨員領導干部在誘惑和挑戰面前，一定要堅定理想信念，不為名利所惑，不被困難嚇倒。

要樹立強化自身修養的標杆。古人講“修身、齊家、治國、平天下”，修身也是排在第一位。“三嚴三實”把嚴以修身放在首位，凸現了“嚴以修身”的重要地位，與我國傳統文化一脈相承、高度契合。嚴以修身是人生成長成熟必由之路，是嚴以用權、嚴以律己的基礎。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中用黨規黨章嚴格規范自己的一言一行，真正把黨規黨章作為加強黨性修養的根本標准，作為嚴守黨的政治紀律的行動指南。要經常拂拭思想上的灰塵，自覺“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”， 守本分、守法紀、守規矩﹔嚴以養德、嚴以用權、嚴以律己，做到服務於民，取信於眾，不越“雷池”，不亂“章法”，立場堅定、旗幟鮮明。堅決抵制各種違反黨的政治紀律的現象，守住人格尊嚴，守住做人的底線，自覺踐行“兩學一做”的內在要求。 走在前頭，干在前頭，做好表率，體現的是一種政治態度，展現的是一種進取精神，樹立的是一面標杆旗幟，是黨的十八大以來黨風廉政建設的一個鮮明特點，是黨內教育取得成效的重要經驗。群眾看黨員、黨員看干部，領導干部以身作則、率先垂范，大家就會跟著學、照著做。我們要以“向我看齊”的底氣激發以上率下的正氣，引領廣大黨員干部做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為等“四講四有”，讓共產黨人以信念、人格、實干立身，讓黨員領導干部以嚴的標准和實的精神詮釋“人民公仆”內涵，踐行勤政為民的責任。形成上行下效、整體聯動的總體效應，將整個“兩學一做”學習教育活動引向縱深。

專家點評：文章聚焦領導干部這個“關鍵少數”，就領到干部如何發揮帶頭作用進行了認真思考。領導干部是學習教育的組織者和推動者，自己本身也是學習教育的受益者，他們學的怎麼樣，直接關系到隊伍學的怎麼樣！文章從知識素養、理想信念和自身修養三個角度切入，為領導干部發揮標杆作用，提供了可供借鑒的路徑。

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