【“兩學一做”征文】“兩學一做”，貴在精准

毛澤東曾經說過：“我們不但要提出任務，而且要解決完成任務的方法”,“不解決方法問題，任務也只是瞎說一頓”。“兩學一做”同樣，方法不對，事與願違﹔方法得當，事半功倍。

講好黨課，“精准滴灌”助學。講黨課是“兩學一做”學習教育的重要內容，是幫助黨員真正學深學透的有效途徑。講黨課“講過”容易，“講好”難，尤其是針對最基層的黨員，要消除“疲倦症”，增強“吸引力”，使黨課真正成為傳遞信仰、傳遞精神、傳遞黨性的窗口。多點“土話”，少點“官話”。有些黨課，沒講幾句就讓人聽不下去，倒不是因為內容不好，而是講得不好。張嘴就是“高度重視、狠抓落實”，讓黨員一聽就敬而遠之，自然得不到好效果。要入鄉隨俗、多講“土話”，這一點在農村基層黨員中尤為重要。土話有鄉土氣息，接地氣，黨員樂意聽，自然就能“消化”﹔不少土話雖土得掉渣，但都是理論聯系實際的結晶，也能使黨課少一些漂浮、空洞，多一些貼切、立體，更能便於把事講透、把理講清。多講“身邊”，少講“遠方”。有些黨課，為了增加感染力和引導性，喜歡舉些例子，但台上故事講了不少，台下共鳴卻不多。要學會用“近景”，把焦點聚向身邊，講身邊人、身邊事、身邊理，以小見大，讓聽者坐得住、感興趣、能認知、有收獲，使黨員干部產生思想共鳴，讓黨員打心眼兒裡覺得偉大源於平凡，榜樣就在身邊，做優秀並不難，激發黨員的求知欲望。多用“新聞”，少報“舊料”。有些黨課，就像隔夜飯，把以前講過的話換了個形式又講一遍﹔有些黨課，就像百家飯，東拼西湊，把其他地區講過的內容“復制粘貼”，看上去很有料，但容易讓黨員“消化不良”。原因就在於黨課的內容缺乏與時俱進，不對黨員的“胃口”，黨課講了不少，結果卻是“水土不服”。要緊密結合黨員現實思想困惑和模糊認識，講問題、講不足，真正戳到麻骨，解開思想扣子，促進黨員自醒、自警、自勵﹔要把握大局大勢，把黨課與當前的發展結合起來，幫助黨員找准定位，又要從實際出發，堅持問題導向，回應突出問題、熱點問題，杜絕照本宣科“空對空”，讓黨員干部願意聽、願意信、願意行。

用活方式，“對症下藥”促學。做事沒技巧，吃力不討好。“兩學一做”教育對象是全體黨員，身份千差萬別，對症開藥十分必要。上門送學。針對有些老黨員年齡偏大、體弱多病、出門不便，基層黨組織要安排政治素質好、責任心強的黨員主動上門，為他們送去學習教育資料，傳達中央、省、市相關精神，並征求他們的意見建議，讓老同志不缺課、不缺席。網上助學。延伸教育觸角，針對年輕黨員，要利用好微信公眾號、網絡等移動陣地，以動漫視頻、簡筆畫等易於接受的形式推送學習內容，增強學習的針對性，提升學習的興趣﹔針對流出在外、無法回鄉參加學習的流動黨員，所在黨組織要通過電子郵件、QQ、微信等方式，運用圖文並茂、清新靈活的形式，激發廣大黨員的學習興趣，引導流動黨員網上參學。幫帶促學。發揮幫帶作用，針對非公企業、社會組織中黨員學習時間不固定、組織不健全等特點，要採取小型、業余、分散等方式，通過派出教育骨干指導、派出優秀黨員幫帶等形式，圍繞生產經營發展、凝聚職工群眾力量、履行社會責任等方面，開展“一對一”活動指導學習﹔對文化層次較低的黨員，要通過編排節目、創作宣傳畫等形式，將理論知識轉化為通俗易懂的群眾語言，提升學習教育的實效性，確保學習教育不掉隊、不留白。

瞄准靶心，“有的放矢”推學。“兩學一做”，學是基礎，增強針對性是關鍵。提升學習教育實效，要瞄准“五個著力解決”，精准發力。在“學”中堅定理想信念，引導廣大黨員學習近平總書記系列重要講話與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，夯實理論根基，補足精神之“鈣”，練就“金剛不壞之身”，不斷豐富精神家園。在“學”中加強黨性修養，教育廣大黨員樹立“政治紀律政治規距無小事”的觀念，將紀律意識和規距意識滲透到生活的方方面面，在參加黨的組織生活、交納黨費、社會交往等個人事、細節事、平常事中，明白哪些該做、哪些不該做、應該怎樣做，做政治上的明白人。在“學”中強化群眾觀念，教育廣大黨員真情感恩群眾，牢記手中的權力是人民賦予的，要從群眾的角度想問題、做決策、辦事情，才能對得起群眾的信任和重托﹔真誠聯系群眾，堅持從群眾中來、到群眾中去，服務群眾、引導群眾、教育群眾，使各項工作更加符合群眾的利益和願望﹔真心服務群眾，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，及時了解群眾所思、所盼、所憂、所急，多做得民心、暖民心、穩民心的工作，把群眾工作做實、做深、做細、做透，努力為人民群眾謀福祉。在“學”中強調責任擔當，以解決思想問題為切入點，以思想政治教育為主要抓手，教育廣大黨員干部守住“兩條線”，消除“四種心理”，落實“兩個責任”，聚焦忠實干淨擔當，強化干部素質、作風和能力建設，真正發揮好自身的職能，事事爭一流、樣樣作表率，爭取做到“平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來”。在“學”中守住道德底線，教育引導廣大黨員干部知義明禮、互助友愛、和諧相處，提高社會公德﹔腳踏實地、愛崗敬業，誠實守信，提高職業道德﹔夫妻和睦、勤儉持家、鄰裡團結，提高家庭美德，成為思想道德建設的實踐者、推動者和引領者，成為踐行社會道德的標杆和標尺。

》》點擊進入專題頁面 查看更多文章