【“兩學一做”征文】“兩學一做”關鍵在於全覆蓋

目前，“兩學一做”學習教育通過各級黨組織的認真組織、精心安排、周密部署、高質開展，取得了階段性的勝利和成績。“兩學一做”明確了共產黨員的標准和形象，把合格黨員的標准立了起來，將合格黨員的形象樹了起來。突出問題導向，羅列問題清單，立行立改，邊學邊做，邊做邊改，學做結合，知行合一。讓共產黨員真正達到“學而懂，懂而信，信而行”的要求，形成了你追我趕、創先爭優的良好局面。在“兩學一做”上下真功夫關鍵在於全覆蓋。

對象上要全覆蓋。“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。首先是學的全覆蓋。要追求學習對象的廣泛性，在學習對象上要做到全覆蓋，真正使每一個黨員都做到學習黨規黨章和系列講話，不讓一個黨員落下，特別那些組織關系流動大的黨員，流失黨員和邊緣黨員，要全面查找，摸清底數，精准定位，就近依靠黨組織開展“兩學一做”學習教育。實現學習對象無真空地帶，做到學習對象全覆蓋。

其次是做的全覆蓋。讓每一個黨員都身體力行、知行合一的做，不能有特殊要求和特殊照顧，在“兩學一做”學習教育面前人人平等，都需要嚴格按照合格黨員的標准來做，從“關鍵少數”到廣大黨員，人人都做，人人都行，實現做的全覆蓋。

方式上要全覆蓋。一方面，學的方式要多樣。通過“三會一課”、支部書記講黨課、會前學習、組織黨員集中學、黨員自主學等傳統學習模式。創新學習方式，利用微信、微博等新媒體學習，制作豐富多彩、圖文並茂、通俗易懂的專題學習內容，將“兩學一做”學習教育做得有趣、有活力、有感染力。同時，邀請專家授課、在線視頻學習等線上線下的方式結合來學。另一方面。做的方式要多樣。在工作中做，將自身本職工作結合“兩學一做”的要求來做，比照標准嚴格做，按照合格黨員的要求和標准規范做。根據問題改，定期召開民主生活會，開展批評和自我批評，在“紅紅臉、出出汗”中找出問題，形成解決方案，提出整改要求和時限，跟蹤整改效果。多種形式、多種手段開展學習教育。

內容上要全覆蓋。內容要具體、豐富，既要有理論講解，也要有案例分析。最基礎的是學習“黨章黨規”和“系列講話”。關於“黨章黨規”，要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，黨員義務和權利﹔學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從違紀違法案件中汲取教訓。關於“系列講話”，認真學習習近平總關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想﹔反復學習習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略。最關鍵的是做“合格黨員”。共產黨員要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，加強黨性鍛煉和道德修養，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。總之，在學和做方面都要多角度、深層次、全領域的開展。

考核上要全覆蓋。制定考核標准，強化問責督導。“兩學一做”學習教育不是黨員干部做做樣子、走走過場，學習教育出沒出效果、成績有幾何？需要經得起實踐、人民、時間的檢驗。要通過考核來倒逼“兩學一做”學習教育，將“兩學一做”學習教育制度化、標准化、科學化。對於學，可以通過試卷、在線問答、微信答題等多種形式進行測查，考核不合格者繼續學習。對於做，可以通過明察暗訪的形式進行了解，查看學習筆記、會議記錄、學習計劃、走訪調查等進行抽查督導，還可以通過詢問群眾，從側面了解黨員在學習教育過程中是否真正把標准立了起來，把規矩挺在最前面，服務態度如何，工作能力怎樣，都是考核的內容。對於考核過程中發現的問題，要形成反饋機制，及時督促整改，進行通報批評，對於發現的成功做法、典型經驗，要進行宣傳推廣和經驗交流。在考核上要靈活多樣，做到考核上的全覆蓋。 “兩學一做”學習教育隻有做到全覆蓋，才能取得真成效。

專家點評：說到“全覆蓋”，很多人想到的就是人員全覆蓋。“兩學一做”是覆蓋全黨的學習教育，全員參與，一個也不能漏，這麼理解也不能算錯。但實際上，“全覆蓋”的內涵遠遠不止於此。本文作者看到了這一點，對“全覆蓋”的內涵進行了深挖和拓展，這不僅有力地糾正了“數人頭”的狹隘觀念，還為“學習教育”的開展，提供了新的方法。

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