【“兩學一做”征文】深入開展“兩學一做” 做“四講四有”合格黨員

當前，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，加強黨的思想政治建設的又一項重大部署。習近平總書記指出，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。黨員干部要堅持學做結合、以學促做，通過學典型、講奉獻、比貢獻、促發展，確保“學”得深入、“做”得扎實。

一、學典型就是要學精神。凡是提倡一種精神，就需要找到相應的具有這種精神的人物典型。如雷鋒同志為人民服務的奉獻精神、干一行愛一行的“釘子”精神、立足平凡做好本職工作的“螺絲釘”精神。我們要把先進典型的精神內化於心、外化於行，結合本職工作實際，真正為群眾排憂解難，將群眾關注的重點、熱點作為工作的重心，多為群眾辦實事、辦好事。

二、講奉獻講的是一種追求、一種境界。“奉獻是一種真誠自願的付出與收獲，是一種純潔高尚的精神與境界，是愛心的流露、境界的升華、美德的弘揚。”對於一名合格的共產黨員來說，應按照《黨章》的要求，時刻牢記自己的誓言，堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。 社會發展需要焦裕祿勤政為民的奉獻精神、牛玉儒廉潔奉公的無私精神，更需要每一位共產黨員把人民的工作放在首位，要“舍得吃虧”，特別是當個人利益和人民利益、集體利益與國家利益發生沖突時，能主動“縮小”自己或小群體的利益，“放大”集體和國家的利益，敢於犧牲、勇於獻身，在危急關頭挺身而出，保護國家和人民利益。隻有這樣才能奉獻社會，才能最終實現黨員的自我價值。

三、貢獻大與小在於看務實、比口碑。爭當典型就是要我們一步一個腳印，勤政無私，立足本職，為人民服務，為集體和國家發展添動力，為本地區、本單位的建設和發展貢獻自己的一份力量，隻有“小貢獻”匯聚成“大貢獻”，才能使國家更加繁榮富強。 空談誤國，實干興邦。脫離實干，就是紙上談兵，國家的發展也將落空，這就要求黨員干部講實話、辦實事、求實效。同時，証明一個黨員干部貢獻多少、能力強弱，不看職務的高低、責任的大小，而是老百姓的口碑。隻有工作中勤勤懇懇、兢兢業業，心中裝著群眾，才能走進群眾之中，真誠地傾聽群眾呼聲，真情地關心群眾疾苦，才能夠從群眾最需要的地方做起，從群眾最歡迎的事干起，為群眾辦好事，贏得良好的群眾口碑。

四、促發展靠的是責任擔當，憑的是開拓創新。古人雲：大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。新時期，社會主義市場經濟面臨著轉型發展、改革攻堅，每次攻堅克難就是“試金石”。在面對困難和風險前，作為一名共產黨員，應勇於擔當、敢於擔當、善於擔當，擁有全局意識和大局觀，更要始終站在時代的前列、改革開放的前列和發展社會主義市場經濟的前列。 習近平總書記指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。”創新的精神動力來源於誠心誠意為人民服務的社會責任感和使命感。在新形勢、新任務的要求下，黨員干部要有勇立潮頭、敢為天下先的氣概，進一步解放思想，制定新標准，樹立創新意識，為促進“兩個率先”的奮斗目標作出應有的貢獻。

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