“兩學一做”要實學實做

為推動全面從嚴治黨，我黨開展了“兩學一做”學習教育，隻有學實做實了，學習教育才會取得實效。“兩學一做”需要在“實”字上下好功夫。 在“實學”上下功夫。

學習是進步的階梯，是黨員成長的基礎，而理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，加強學習，補足“鈣源”，提升“實學”水平。加強思想政治建設，才能解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。加強學習，教育管理好黨員、干部，才能保証全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

從字裡行間“多學”。逐條逐項通讀黨章，認真學習《准則》和《條例》等黨內法規，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型事例，學習習近平總書記系列重要講話，學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的新觀點、新要求、新論斷。

從反面教材“鏡學”。充分運用從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等人嚴重違紀違法的反面案例中深刻汲取教訓，時時引以為戒，“以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失”， 剖析反面典型違紀違法的思想根源，從理想信念這個“總開關”上、從黨性原則上、從道德品行上剖析根源，弄清實質。

從形式上“活學”。屏棄“填鴨式”、 形式主義的學習，可以通過集體學、個人學，以常學、長學、短學、精學方式，採取講黨課、寫心得體會、談心談話、圍繞重要問題討論、交流、講故事、學案例、演講比賽等豐富多彩的形式，保障學習取得實效，讓學習入腦入心。同時，充分利用現代互聯網傳媒、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平台等多種手段，學深學透、學以致用。

在“實做”上下功夫。“空談隻能誤國，實干才能興邦”，隻有實干出實效，才能為“把全面從嚴治黨落實到每一個支部”打下堅實的理論和群眾基礎，才能把黨員的先鋒形象樹起來，才能讓黨員教育管理“嚴起來”，黨支部建設“實起來”。

個人要“精做”。每位黨員從生活中小事做細，細事做精，發揚雷鋒螺絲釘精神，艱苦奮斗，勤朴節儉﹔牢記服務宗旨，從實事好事中做起，以焦裕祿、毛豐美等同志為榜樣，多為群眾辦好事、辦實事、辦成事、不出事。

不同對象要“活做”。學要帶著具體問題學，做要想著具體問題做。不同層次不同做法，基層黨員要抓好鄉鎮基層黨建、帶領群眾致富、壯大集體經濟、維護基層穩定﹔機關黨員要圍繞改革，服務基層、改進作風，建設為民、務實、清廉機關﹔教育部門黨員要圍繞“立德樹人、教書育人”主題，加強教師隊伍建設，推進教育事業發展。組織工作部門黨員要貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，發揮好黨支部在從嚴教育管理黨員中的應有作用。

領導干部要“帶頭做”。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，深入查擺自身在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，著力解決 “不嚴不實”問題。把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，按照“四講四有”要求，走在前列、當好表率。