【“兩學一做”征文】“兩學一做”要把握好“四個度”

“兩學一做”學習教育是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，將全面從嚴治黨的觸角向基層延伸，強調真學真做，注重知行合一，要求用心用力解決問題。在筆者看來，學習教育要想取得實實在在的成效，必須把握好“四個度”。

思想上端正態度。“兩學一做”學習教育需要著力解決好“五大問題”，歸根結底是思想的“總開關”沒有擰牢。作為一名黨員，首先要從思想上認識到“兩學一做”學習教育的重要性和必要性，“學貴有恆，功成於勤”，“兩學一做”不是一次活動，而是要突出正常教育，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，對於“一陣風”、“走過場”的消極敷衍心態必須堅決糾正。作為一名黨員，要有“一物不知，深以為恥，便求知若渴”的謙虛態度，自覺對照“四講四有”的標准，向先進模范看齊，反躬自省，查找不足﹔在學習中能夠舉一反三，“溫故而知新”，內化於心，外化於行，自覺踐行，將所學理論與工作實際相結合，抱著“實干出真知”的務實態度，以做促學，將“兩學一做”融會貫通。

學習上悟出深度。學習黨章黨規和系列講話必須深挖細掘勤鑽研，切忌淺嘗輒止懶動腦，要學深悟透，學到新思想，悟出新境界。深入學習黨章，逐條逐句的通讀，全面理解黨的綱領，牢記入黨初衷，認真學習領會黨員權利和義務的責任與擔當﹔深入學習《中國共產黨廉潔自律准則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》等黨內法規，牢記黨的優良傳統和作風，強化“紅線”意識、“底線”意識，筑牢思想防線，養成紀律自覺﹔深入學習習近平總書記系列講話，始終與黨中央高度保持一致，領會其中的治國理政思想要義以及中國夢的深刻內涵，品讀大國精神、大國智慧和大國胸襟，進一步強化“四個意識”，堅定“四個自信”。

行動上加大力度。“實踐是檢驗真理的唯一標准。”“兩學一做”的最終落腳點在做，如何學以致用、解決好實際問題是擺在每一名共產黨員面前的必修課。“喊破嗓子不如甩開膀子”，要引導黨員增強行動力，認真辦好手頭的每一件事﹔在大是大非面前，堅持原則，懂得取舍，要有“扶貧攻堅身在前，抗洪救災我搶先”的行動自覺﹔強化督導落實，向群眾承諾的事情必須說到做到，各級黨委、紀檢等部門要做好督促跟進，防止大而化之、不了了之。同時，要注意分寸，找准學用結合的契合點，利國利民之事不分大小當全力以赴做到最好，損害黨和國家利益、不利於人民的事堅決不干﹔厘清權利與義務、權力與責任的界限，不該拿的莫伸手，不該講的莫開口，時刻銘記黨員身份，一言一行皆作表率，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

推進上拿准速度。目前，學習教育呈現良好態勢，當用心呵護。一方面，在推進過程中，要避免操之過急，需知“冰凍三尺非一日之寒”，要與中央總體部署的節奏合拍，與黨員的學習消化同步調，兼顧學和做，使黨內學習教育日常化，久久為功才能見實效﹔另一方面，要防止消極怠工和被動應付，黨員領導干部應該發揮表率，主動參與學習討論，帶頭落實整改，對不良作風和歪風邪氣要及時糾正、狠狠剎住。學習教育以支部為單位展開，支部書記作為“帶頭大哥”要掌好舵、控好速，在全面從嚴治黨的進程中決不能掉隊落單。“文武之道，一張一弛。”學習教育同樣要張弛有度，而關鍵在於把准黨員的思想脈搏，摸清群眾的所思所盼，學有目標、做有目的、改有方向，作風建設才能持續深入，群眾才能真心點贊。

專家點評：“兩學一做”是全黨性的學習教育，決不能搞“雨過地皮濕”那一套，要踏踏實實一步一個腳印來推進，本文作者建議從思想、學習、行動、推進四個方面狠下功夫，確保“兩學一做”取得實實在在的效果。

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