抓好“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，重要的是保証質量，隻有抓緊抓好、抓出實效，才能建設一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的過硬黨員隊伍，全力推動政治建軍、改革強軍、依法治軍偉大實踐。
注重深化思想認識，強化學習教育自覺性。
扎實開展“兩學一做”學習教育，必須充分認清這一決策部署的歷史背景和重大意義，統一思想認識，凝聚意志共識，強化政治自覺。
堅定跟隨看齊的決心意志。思想建黨，是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢。開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。作為黨絕對領導下的人民軍隊，必須站在政治和全局的高度來認識學習教育的重要意義，堅定跟上跟緊跟好，從思想上政治上行動上向黨中央、中央軍委和習主席看齊，用落實的力度、推動的進度和活動的效度來檢驗對黨的忠誠度。
看到形勢發展的迫切需要。當前，黨、國家和軍隊的各項建設事業正處在爬坡攻堅的關鍵時期。國防和軍隊改革進入攻堅期、深水區，各種矛盾問題日益凸顯，需要聚力攻堅克難。經受考驗、化解矛盾，最根本的是不斷加強和改進黨的建設，把全面從嚴治黨要求落實到每一個支部、落實到每名黨員，始終保持和發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力戰斗力，使我們黨永遠立於不敗之地。
回應廣大官兵的強烈期盼。打鐵還需自身硬是我們黨的庄嚴承諾，全面從嚴治黨是我們黨立下的軍令狀。十八大以來，黨中央堅持從作風建設入手，大力正風肅紀、鐵腕反腐，廣大官兵一致點贊。開展“兩學一做”學習教育，就是把抓“關鍵少數”與抓全體黨員結合起來，把全面從嚴治黨向基層延伸，引導廣大黨員干部做講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為的合格黨員，徹底有效地防止不正之風和腐敗現象的發生，營造風清氣正綠水青山的政治生態。
注重突出問題導向，增強學習教育針對性。
扎實開展“兩學一做”學習教育，必須把堅持問題導向貫徹全過程，帶著問題學、盯著問題查、揪著問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，確保學習教育取得扎扎實實的效果。
帶著問題學。缺少問題意識，為學習而學習，學習就缺乏針對性，就難有好的學習效果。全體黨員要深刻認識擰緊理想信念總開關、補足精神之“鈣”不可能一蹴而就，肅清案件流毒影響、糾治問題積弊決非一時之功，必須保持強烈的問題意識，對照“五個著力解決”，結合自身實際，再具體再細化，確保學習精准對焦、有的放矢。把尊崇黨章、遵守黨規作為基本要求，原原本本通讀黨章，深學熟讀黨內法規，牢記黨員義務，牢記基本標准，牢記紀律規矩，立起行為規范。把深入學習習主席系列重要講話精神作為基本任務，突出“作風篇”“軍事篇”，解開思想扣子、糾正認識偏差，不斷增強“四種意識”，武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
盯著問題查。堅持問題導向，關鍵是找准問題。既找准共性問題，也找到個性問題﹔既找准表面問題，也找到深層次問題。領導干部著重解決官僚主義的問題，主要是看齊意識不強，教育者先受教育不夠﹔貫徹民主集中制不好，搞“家長制”﹔擔當精神不強，打仗心思不集中、打仗能力不過硬﹔廉潔自律標准不高，接受監督不自覺等。普通黨員著重解決標准不高的問題，主要是理論學習淺表化，信仰迷失、精神空虛，對錯誤政治觀點辨別不清、抵制不力﹔黨性原則弱化，進取精神退化，先鋒模范作用發揮不好﹔工作標准不高，消極應付、敷衍塞責、弄虛作假等。基層黨組織著重解決“軟弱化”的問題，主要是組織生活制度落實不嚴格，黨員管理失之於寬、失之於軟﹔核心領導能力不強，把不准方向、議不透大事、解不好難題等。
揪著問題改。樹牢不等不靠、立行立改的意識，下決心“祛除頑疾”、下狠心“刮骨療毒”。高標准召開黨支部專題組織生活會，會前深入查擺問題、廣泛征求意見，會上嚴肅認真開展批評與自我批評、制訂整改措施，會后建立整改清單、逐條逐項抓落實。廣泛開展黨員承諾踐諾活動，區分不同層級、不同群體黨員實際，組織黨員從加強學習、履職盡責、改進作風、遵章守紀等方面作出承諾、自覺踐諾。認真開展民主評議黨員活動，把問題改得怎麼樣、是否達到合格黨員要求、官兵滿不滿意作為檢驗問題整改成效的標准，以問題整改成效保証學習教育成效。
注重堅持以上率下，發揮學習教育示范性。
領導干部作為學習教育的組織者和帶頭人，“關鍵少數”的作用十分關鍵。必須堅持高標准、嚴要求，學在前、做在先，帶頭履職盡責、擔當作為，真正為全體黨員干部做出示范。
加強學習走前列。領導干部要帶頭改進學風，堅決克服自滿自大不想學、忙於事務不常學、華而不實不真學、粗枝大葉不深學的問題，在真學真懂真信真用上下功夫。學黨章黨規，要求全體黨員學習掌握的內容，領導干部要熟知盡知﹔學系列講話，要全面系統深入學，讀原著、學原文、悟原理，深刻領會系列講話中蘊含的新理念新思想新戰略。堅持領導干部講黨課，帶頭宣講黨章的基本知識、基本內容、基本規定、基本精神，帶頭宣講習主席系列重要講話精神中的重大戰略思想、重大理論觀點和重大決策部署，引導廣大黨員增強黨的意識和黨員意識，不斷強化“三個自信”。
遵章守紀做表率。領導干部要持續強化紀律觀念，嚴守各項紀律規矩，切實立起自身正、自身硬、自身淨的好樣子。嚴守政治紀律和政治規矩，強化政治定力，堅決維護核心，堅定跟隨看齊，始終自覺地在思想上政治上行動上同黨中央、中央軍委和習主席保持高度一致。嚴守深化改革中各項紀律，堅持個人服從組織、下級服從上級、局部服從全局，一切行動聽指揮﹔堅決維護好財經紀律，管住權、管好錢、管緊物，給自己留清白賬，向后人交明白賬。
履職盡責站排頭。當前，國防和軍隊改革縱深攻堅、軍事斗爭准備加緊推進，各級領導干部要主動謀事、帶頭干事、積極成事。要穩心定神，面對改革，明大勢、顧大局，自覺服從組織安排，正確對待個人困難，集中精力抓工作、搞建設，以堅強的黨性和實際行動迎接改革。要提升能力，對照新體制新職能新使命要求，查找能力素質差距，積極學習新科技、新知識、新技能，提升帶兵打仗能力。要勇於擔當，面對矛盾困難敢於迎難而上，不推諉不扯皮﹔面對歪風邪氣敢於較真碰硬，不怕得罪人，不怕丟烏紗帽﹔面對危險敢於挺身而出，豁得出來、頂得上去、拿得下來，真正成為帶領官兵戰風險、渡難關、打勝仗的主心骨。
注重融入部隊實踐，提高學習教育實效性。
緊緊圍繞部隊中心任務和深化改革全局組織開展學習教育，把學習教育的實際成效，體現到激活基層組織、強化組織功能上，體現到推動黨員干部提振精氣神、展現新作為上，體現到推動部隊中心工作、促進單位全面建設上。
與加強基層組織建設緊密結合起來，著力堅強組織的領導力。堅持把開展學習教育作為加強基層組織建設的重要抓手。針對“重業務輕黨建”的問題，嚴明黨建工作責任，加強黨務工作考評，落實跟蹤問效機制，強化抓黨建的自覺性和責任感﹔針對“重形式輕質量”的問題，嚴肅黨的組織生活，按照規定要求、採取切實措施，確保組織生活時間上不被擠佔、內容上不丟項目、落實上不走過場﹔針對“重個人輕集體”的問題，加強民主集中制學習培訓，嚴格重大事項議決程序，不斷強化黨組織的核心領導能力。
與加快推進備戰打仗緊密結合起來，著力提升部隊的戰斗力。始終瞄准能打仗、打勝仗這個強軍之要，堅持把學習教育融入部隊練兵備戰之中。黨委要牢固確立與戰斗力標准相符合的政績觀，想打仗、謀打仗、鑽打仗，黨委議事決策、領導心思精力、各種資源配置向備戰打仗匯聚，大力整治訓風演風考風，不斷提高部隊實戰化建設水平。機關黨員，要採取練體能、練技能、練智能，著力提高善謀打仗本領素質。基層黨員，要大力開展黨員先鋒活動，引導廣大黨員爭做“四有”新一代革命軍人。
與持續強力轉改作風緊密結合起來，著力增強內部的凝聚力。堅持把學習教育作為作風建設的“續集”，把黨的作風建設不斷引向深入。狠抓“三嚴三實”專題教育整頓成果鞏固深化，防止不良風氣反彈回潮。狠抓機關工作作風轉變，主動適應新形勢，深查問題不足，補齊能力短板，樹牢群眾觀點，確保各項工作不落空。狠抓基層風氣整治，嚴肅糾治發生在士兵身邊的不正之風，積極為基層解難幫困，不斷增強黨組織的公信力凝聚力。
（作者單位：96531部隊）
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